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Esta guía busca aportar herramientas prácticas a los y las parlamentarias para construir una legislación migratoria mexicana con perspectiva de género, en concordancia con los estándares internacionales de derechos humanos. Desarrolla siete pasos prácticos para formular e instrumentar leyes de migración con perspectiva de igualdad de género, haciendo referencia al contexto del país.
Fecha:
ONU Mujeres edita la presente publicación, en la que se ha hecho un esfuerzo por recoger los avances principales del pensamiento económico feminista que está siendo elaborado en la región de América Latina y Caribe, el cual se caracteriza por abrir reflexión, al menos, en torno a tres aspectos: los límites de lo que es economía, el papel del género en ella, y el compromiso de la teoría con la transformación de las situaciones de desigualdad.
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Como parte de las actividades asociativas y de creación de redes, la OE prestó apoyo a la conferencia internacional de la Asociación de Evaluación de Sri Lanka (SLEvA), proporcionando becas a un grupo de cuatro profesionales e investigadoras/es que ha trabajado en el ámbito del género y evaluación. Tras la conferencia, este grupo examinó los temas de la investigación en colaboración con la unidad de seguimiento y evaluación de la oficina subregional para Asia Meridional y el especialista de evaluación regional. El resultado fue una publicación conjunta titulada “Reflecting on Gender Equality and Human Rights in Evaluation” (Reflexiones sobre la igualdad de género y los derechos humanos en la evaluación).
Fecha:
El informe analiza las evaluaciones llevadas a cabo en la región desde un enfoque de igualdad de género y derechos humanos, mediante el examen de sus logros y los retos de diseño e implementación desde la perspectiva del fomento de capacidades y la generación de conocimiento. Las principales recomendaciones se centran en la necesidad de incorporar a profundidad un enfoque de igualdad de género en la evaluación, aumentar la inversión en el desarrollo de capacidades, fortalecer los sistemas de seguimiento y evaluación dentro de los programas y reforzar los sistemas de información, así como el intercambio de conocimientos y el aprendizaje.