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Esta publicación sobre aprendizaje en línea profundiza las experiencias aprendidas a través de las iniciativas del programa Second Chance Education (SCE) de ONU Mujeres en los seis países en los que SCE se puso a prueba: Australia, Camerún, Chile, India, Jordania y México. Miles de mujeres han accedido por primera vez al aprendizaje en línea. Este informe se basa en las experiencias de los seis países y resume las diez lecciones obtenidas más importantes.
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Este compendio ilustra de modo práctico soluciones lideradas por las ciudades participantes de la Iniciativa Insignia Mundial Ciudades Seguras y Espacios Públicos Seguros para las Mujeres y las Niñas, aplicando la perspectiva de la interseccionalidad.
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Este informe global sobre la Iniciativa del Programa Mundial de ONU Mujeres sobre Ciudades Seguras y Espacios Públicos Seguros ilustra los logros obtenidos por varios programas de ciudades participantes alrededor del mundo. Una serie de historias cuentan lo que las autoridades, las mujeres de base, las organizaciones de mujeres y otros socios de la comunidad pueden hacer como parte de un enfoque integral basado en evidencia para prevenir y responder al acoso sexual y otras formas de violencia sexual contra mujeres y niñas en espacios públicos.
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Esta publicación presenta los resultados de la reciente evaluación de la “Iniciativa para la rendición de cuentas de los medios de subsistencia de las mujeres dalit”, apoyada por el Fondo para la Igualdad de Género de ONU Mujeres y muestra cómo el programa ha contribuido a cambiar la vida de las mujeres dalit marginadas en Andhra Pradesh y Uttar Pradesh (India).
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Este estudio realiza una primera aproximación sobre las formas en que se organiza el cuidado en Chile. En él se analizan las tendencias socio-demográficas que definen las necesidades de cuidado, la demanda potencial de cuidados y de personas que cuiden, los cambios familiares y la población dependiente existente en Chile.