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Ce rapport a été publié lors du premier Forum mondial sur le développement humain qui a rassemblé des experts de haut niveau provenant de gouvernements, d'entreprises, de la société civile et d'organisations internationales en vue d'étudier les changements politiques mondiaux nécessaires pour assurer un avenir durable aux populations d'aujourd'hui et aux générations à venir.

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Ce rapport consiste en une étude préliminaire visant à appuyer le processus d'étude de champ de la future Evaluation des Programmes communs pour l'égalité des sexes (Joint Gender Programmes, ou JGP, en anglais) au sein du système des Nations Unies, qui évaluera les programmes communs des Nations Unies dans le domaine de l'égalité des sexes, des droits des femmes et de l'autonomisation des femmes.

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Il y a 20 ans à Rio de Janeiro, les Etats membres des Nations Unies ont unanimement convenu que « les femmes ont un rôle vital à jouer dans le domaine de la gestion de l'environnement et du développement. Leur pleine participation est donc essentielle au développement durable ». 20 ans plus tard, beaucoup de chemin reste encore à parcourir.

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Ce dossier d’information » Des travailleurs qui comptent : mise en œuvre de mesure de protection pour les travailleurs domestiques » s’appuie sur l’expérience des luttes, de la résistance et des pratiques créatives des travailleurs domestiques autochtones et étrangers et de leurs groupes de soutien.

Il a pour objectif d’inciter les pouvoirs publics, et plus généralement chacun d’entre nous, à mettre en œuvre des mesures de protection pour les travailleurs domestiques.

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En sa qualité d’organisation phare dotée d’un mandat international visant à promouvoir la réalisation de l’égalité des sexes, des droits et l’autonomisation des femmes, ONU Femmes requiert un engagement particulier aux fins de la réalisation de l’égalité des sexes, des droits et de l’autonomisation des femmes dans le cadre du cadre de développement et des objectifs de développement durable (ODD) pour l’après-2015, ainsi qu’une bonne intégration des questions de genre à tous les niveaux du programme.