Yo soy de la Generación Igualdad: Gitanjali Rao, joven científica y activista

Fecha: martes, 9 de febrero de 2021

Yo soy la Generación Igualdad
Gitanjali Rao at work in the lab. Photo courtesy of Gitanjali Rao
Gitanjali Rao. Foto cortesía de Gitanjali Rao.

Soy de la Generación Igualdad porque…

"La igualdad es importante para que todas las opiniones y perspectivas estén representadas a la hora de buscar soluciones para los problemas del mañana.

Tres formas de alentar a las niñas a participar en las disciplinas STEM:

  • Si eres una persona adulta que trabaja en los campos STEM, no dudes en convertirte en mentora u orientadora.
  • Si trabajas en universidades o laboratorios de investigación, abre tu laboratorio.
  • Icon- a girl raises her arm
  • Niñas, salgan a buscar las oportunidades. No se queden esperando.

Estas soluciones requieren colaboración y la adopción de distintas perspectivas. Si todas las personas que trabajan en innovación pensaran de la misma forma, tendríamos soluciones aplicables sólo a ciertos grupos.

He formado parte de los campos de la programación y de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (CTIM), donde muchas veces era la única mujer. Estoy convencida de que todas las personas, independientemente de la edad, deberían hacer lo que las apasiona y usar sus talentos para marcar una diferencia. Me dediqué a mi investigación e innovación y vi que era necesario compartir mi experiencia, el proceso y camino con estudiantes, especialmente con las niñas, para inspirarlos/as a seguir persiguiendo su pasión.

Se puede comenzar con un paso simple que todas y todos podemos dar: respetar las diferencias. Respetar que no existen habilidades masculinas y femeninas, y darles una oportunidad a todas las personas, más allá de quienes sean.

Alentar a las niñas a participar en los campos CTIM

Hoy en día, las niñas tienen más oportunidades en las carreras CTIM, pero hace falta estructura y un entorno de apoyo. Son muchas las razones, pero la falta de modelos de conducta y la desigualdad salarial son las principales. 

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“Estas soluciones requieren colaboración y la adopción de distintas perspectivas.”


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Tengo varias amigas que comenzaron a interesarse en las disciplinas CTIM cuando pudieron ver la conexión directa que existía en cuanto a su aplicación en el mundo real. Nos gusta ver el arte combinado con las disciplinas CTIM, nos gusta ver modelos e inspirarnos. Nos gusta ver que podemos continuar nuestras carreras y que tendremos el apoyo de colegas.

Cada niña es única y especial. Por esta razón, no existe un método universal y eficaz para introducirlas en los campos CTIM. Organizo talleres con el propósito de que cada niña encuentre qué es lo que le gusta hacer y luego las introduzco en las disciplinas CTIM [en función de sus intereses]. 

No lograremos aumentar la participación de las niñas con sólo introducirlas en la programación o las disciplinas STEM. Es necesario introducirlas a una serie de tecnologías y campos. Seleccionemos y elijamos 

Jóvenes líderes en favor del bien mundial

El ingenio de la juventud debe aprovecharse. No debemos restringir la investigación, la innovación, la iniciativa empresarial en las universidades y las organizaciones. Si de verdad deseamos preparar la fuerza de trabajo del futuro, es necesario involucrarnos, darnos oportunidades y tener en cuenta que nuestras perspectivas y opiniones importan.

Mi consejo para las niñas es que busquen su talento, su pasión, y lo utilicen para marcar una diferencia, aunque tenga impacto en una sola persona.


Gitanjali Rao es una joven científica estadounidense de origen indio; tiene 15 años y es inventora, autora y defensora de derechos. En 2020, la revista Time nombró por primera vez en su historia a la "Niña del Año", y la ganadora de tal mención fue esta joven científica que usa la tecnología para resolver distintas cuestiones y aspira a convocar a personas jóvenes innovadoras para solucionar los problemas del mundo. Hace poco fue entrevistada por ONU Mujeres en apoyo de la campaña Generación Igualdad.